Dieser Hintergrund prägte seine Tatendrang und seinen starken religiösen Glauben an den allmächtigen Gott, was zu einem disziplinierten Lebensstil führte. Die Leitlinien für seinen Lebensstil waren die „Heilige Bibel“. Als er in die Sekundarstufe kam, schickte ihn sein Vater daher auf die „Comprehensive Secondary School“ in Nawfia (eine technische Schule), an der alle handwerklichen und naturwissenschaftlichen Fächer unterrichtet werden; er bestand die Aufnahmeprüfungen und wurde als Schüler aufgenommen.

Man hielt ihn für priestertauglich, weshalb sein Vater ihn immer fragte, ob er zum Priester geweiht werden wolle, worauf er stets mit „Nein“ antwortete. An der genannten Sekundarschule wurden die folgenden Fächer unterrichtet, und er belegte diese Kurse im Rahmen des West Africa Examination Council (WAEC) nach Abschluss seiner Ausbildung und seines Praktikums an der Schule im Jahr 1985: Holzbearbeitung, Metallbearbeitung, Zimmerhandwerk, Maschinenbau und Bauzeichnen/Technisches Zeichnen, Bildende und Angewandte Kunst, Maurerhandwerk, Mathematik, Physik, Englische Sprache, Geschichte, Religionskunde, Handel, Wirtschaft, Stenografie, Buchhaltung usw. Er wohnte im Internat der Schule und wurde zum Schatzmeister der „Young Catholic Students“ gewählt, wobei ihm als Schüler großes Vertrauen entgegengebracht wurde, die Gelder der Organisation zu verwalten.

Während des jährlichen schulinternen Leichtathletikwettbewerbs erhielt er 1985 an seiner Schule Auszeichnungen für den ersten Platz im 5000-Meter- und im 1500-Meter-Lauf. Beim regionalen Leichtathletikwettbewerb erhielt er ebenfalls eine weitere Auszeichnung für den ersten Platz im 5500-Meter-Lauf im selben Jahr 1985 in der Region Njikoka, Bundesstaat Anambra, im Südosten Nigerias. Diese ersten Plätze waren möglich dank der disziplinierten Lebensweise seit seiner Kindheit, die er von seinen Eltern sowie von Gott, dem Allmächtigen, geerbt hatte.

Er studierte Bautechnik und schloss sein Studium 1991 als bester Student mit der Note „sehr gut“ am Institute of Management & Technology ab. Er war schon damals ein charismatischer Student. Anschließend leistete er seinen National Youth Service Corps (NYSC) in Lokoja im Bundesstaat Kogi, Nigeria, wo er von 1991 bis 1992 bei der Direktion für Ernährung, Straßen und ländliche Infrastruktur (DFRRI) tätig war. 1992 wurde er von der Vivid Construction Company Ltd als Projektingenieur eingestellt. Er kündigte am 1^. August 1995 und gründete als alleiniger Geschäftsführer das Bau- und Beratungsunternehmen Leeworks International Limited. Anschließend wurde er 1996 von der katholischen Erzdiözese Onitsha in Nigeria zum Bauleiter ernannt, um die italienische Firma Pedro-chi and Company Limited in Nigeria zu beaufsichtigen, die von 1996 bis 2007 mit dem Bau eines Kirchenkomplexes im Wert von 600 Millionen Naira beauftragt war. So erwarb er von 1996, als das Projekt begann, bis 2007, als es abgeschlossen wurde, zusätzlich zu den früheren OND- und HND-Abschlüssen in Bautechnik fünf weitere Abschlüsse, darunter: einen Bachelor of Science (B.Sc.) in Bauwesen, ein Postgraduate Diploma in Education (PGDE) in Statistik/Mathematik, ein Postgraduate Diploma (PGD) in Bauingenieurwesen, einen Master of Engineering (M.Eng.) in Bauingenieurwesen (Wasserbau) und einen Doktortitel (Ph.D.) in Bauingenieurwesen (Wasserbau) – alle mit Auszeichnung. Dies war möglich dank seiner Zeitmanagementfähigkeiten, seiner emotionalen, körperlichen und moralischen Stabilität, seiner disziplinierten Lebensweise und seiner Fähigkeit zum selbstständigen Lernen.

Aus dem Vorstehenden geht hervor, dass sein Mentor der verstorbene Professor Ojiako G.U. war, der Luke im Jahr 2006 bat, als Dozent an die Anambra State University zu kommen. Er zeichnet sich durch Begabung, Talent und Charme aus, insbesondere in Bezug auf: intellektuelle Fähigkeiten, Forschungs- und Kreativkompetenz, analytisches Denken, Arbeitsmoral, Organisation und Ausdruck von Ideen sowie den Antrieb und die Motivation, bei jeder ihm übertragenen Aufgabe für Überraschungen zu sorgen. Diese Fähigkeiten von Luke, einschließlich der Präsentation und Vermittlung von Ideen, sind die Eigenschaften, die zu seiner herausragenden Doktorarbeit führten und ihm 2012 eine internationale Auszeichnung als weltweit bester Posterpräsentator durch den Präsidenten Glen Diagger der International Water Association London einbrachten – unter insgesamt 387 Präsentatoren in einem Wettbewerb, der während des Weltwasserkongresses und der Ausstellung in Busan, Korea, vom 16^. bis 21^. September 2012. An der genannten Anambra State University trat Luke am 28^. Februar 2006 als Assistenzdozent für Forschung, Lehre und Betreuung von Studierenden und Doktoranden ein und stieg am 1. Oktober 2019 zum ordentlichen Professor auf. In Anerkennung seiner Forschungsleistungen im Bereich „Erneuerbare Energien“ von 2012 bis 2022 als herausragender Forscher verlieh ihm die Global Energy Association während des Global Energy Week-Forums am 13^. Oktober 2022 in Moskau, Russland, ein Ehrendiplom für seine herausragenden Beiträge zur Entwicklung der Energieversorgung in der Region. Siehe Details: https://youtu.be/GbaBPc7FLb4, https://fb.watch/gjGBSoqKdg/ und http://video.roscongress.org/arc/rew/2022/20221013/20221013_1330_PLENAR_PGM_id_14927.mov

Er wurde in den Studienjahren 2008/2009, 2018/2019 und 2019/2020 zum Leiter des Fachbereichs Bauingenieurwesen ernannt. In den Studienjahren 2020/2021, 2021/2022 und 2022/2023 wurde er zudem zum Dekan der Fakultät für Ingenieurwissenschaften der genannten Universität, der heutigen COOU, ernannt. Als Dekan der Fakultät für Ingenieurwissenschaften betrachtet er seinen Lehrerberuf als eine Berufung Gottes, diese Generation und kommende Generationen unter der Aufsicht des allmächtigen Gottes zu betreuen, dessen Gnade ihn reichlich begleitet. Aufgrund seines Hintergrunds erkannte er, dass ihm nichts mehr Freude bereitet, als andere zu unterrichten und dabei seine oben beschriebene Lebensgeschichte als Fallbeispiel für die Mentorentätigkeit zu nutzen. Während er diese Mentorentätigkeit ausübt, gibt er stets Zeugnis von Gott, dem Allmächtigen, als seinem Vorgesetzten und Begleiter, der ihn so stärkt, dass seine Mentorentätigkeit eine Berufung von Ihm ist. Daher übt er diese Fähigkeiten als Werk Gottes aus, der ihn gesandt hat – „Opus Dei“. Seine Lehrphilosophien drehen sich um einen Prediger und sein Publikum. Er vertritt die Ansicht, dass je größer das Publikum in Bezug auf Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion ist, desto besser ist es für ihn als Verkünder der frohen Botschaft. Er zeigt Disziplin, Demut, Höflichkeit, Selbstdarstellung, Kommunikation und die dramatische Darstellung von Ideen, vorbereitende Notizen sowie Meditationen mit Gebeten, Studien, Recherchen usw., bevor er vor seinem Publikum erscheint, um die bereits geplanten Lektionen zu vermitteln.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Professor Luke Emes pädagogische Interessen, seine Lehrphilosophie und seine Lebensweise von Gott und seinen Eltern geprägt wurden, die beide als Lehrer höchstes Ansehen genossen. Seine pädagogischen Erfahrungen stammen zudem von seinen Mentoren, darunter der verstorbene Professor Ojiako G.U., der seinen B.Sc., M.Eng. und Ph.D. in Wasserbau an der University of Newcastle erwarb und für seine herausragenden Forschungsbeiträge mit einem internationalen Preis aus Indien ausgezeichnet wurde, sowie der verstorbene Professor Anyata B. von der Cornell University und viele weitere Lehrer. Er ist seit 2001 verheiratet und hat Kinder; seit 2008 ist er Mitglied und Priester des Queen of Peace Sub Council der Knights of Saint Mulumba in Nigeria.